培訓(xùn)見實(shí)效 奉獻(xiàn)永傳承
“快去打電話！”
“快去推搶救車,！”
“無關(guān)人員請離開,！”
“大爺,，醒一醒,，醒一醒,！”
平躺,、意識,、脈搏喪失,，立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇……
這不是醫(yī)院的急救培訓(xùn)現(xiàn)場,，盡管我們在北大馬桂娟老師的指導(dǎo)下已經(jīng)培訓(xùn)2個月了；這不是醫(yī)院的急救考核現(xiàn)場,，盡管我們護(hù)理人員已經(jīng)通過考核了,；這是實(shí)戰(zhàn)，是12月12日上午發(fā)生在老年口腔科候診大廳的一幕急救現(xiàn)場,，孫蕾護(hù)士長正在為突發(fā)疾病的老人做胸外心臟按壓,，1，2,，3……
在這危機(jī)關(guān)頭,，科室立即啟動應(yīng)急預(yù)案，麻醉師,、醫(yī)生,、護(hù)士各負(fù)其責(zé)，心電監(jiān)護(hù),、吸氧,、建立靜脈通道等等，整個搶救過程持續(xù)了近10分鐘,，在搶救小組的密切配合下,，老人的意識逐漸恢復(fù)了，臉色也逐漸紅潤了,。
看到老人轉(zhuǎn)危為安,，大家松了口氣， 正如孫蕾護(hù)士長說的,，這是白衣天使的職責(zé),，是醫(yī)院科學(xué)管理,，嚴(yán)格培訓(xùn),、考核的成果，是我們交給北大馬桂娟老師的一份答卷,。
記得馬老師在為我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)時,，一遍又一遍的進(jìn)行動作指導(dǎo)，細(xì)節(jié)糾錯,，馬老師的膝蓋跪青了,，手腕壓腫了，可還是不斷的進(jìn)行實(shí)地操作演示,，就像一位護(hù)士所說的“馬老師,，您的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神讓我感動！”
的確,，馬老師的直言不諱讓我們感動,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)讓我們敬佩,，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)讓我們震撼，這種精神將一直鼓舞著我們大口護(hù)理團(tuán)隊(duì),， 共同把奉獻(xiàn)與愛在大口中傳承,！